何謂SWOT的意思與全名

請問各為大大.何謂SWOT.這是縮寫吧全名是甚麼 呢

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  • 1 decade ago
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    Strength:優勢

    列出企業內部優勢:

    ◎ 人才方面具有何優勢?

    ◎ 產品有什麼優勢?

    ◎ 有什麼新技術?

    ◎ 有何成功的策略運用?

    ◎ 為何能吸引客戶上門?

    Weakness:劣勢

    列出企業內部劣勢:

    ◎ 公司整體組織架構的缺失為何?

    ◎ 技術、設備是否不足?

    ◎ 政策執行失敗的原因為何?

    ◎ 哪些是公司做不到的?

    ◎ 無法滿足哪一類型客戶?

    Opportunity:機會

    列出企業外部機會:

    ◎ 有什麼適合的新商機?

    ◎ 如何強化產品之市場區隔?

    ◎ 可提供哪些新技術與服務?

    ◎ 政經情勢的變化有哪些有利機會?

    ◎ 企業未來10年之發展為何?

    Threat:威脅

    列出企業外部威脅:

    ◎ 大環境近來有何改變?

    ◎ 競爭者近來的動向為何?

    ◎ 是否無法跟上消費者需求的改變?

    ◎ 政經情勢有哪些不利企業的變化?

    ◎ 哪些因素的改變將威脅企業生存?

    優勢部份可列出企業之核心競爭優勢,劣勢部份則可以考慮企業有哪些較弱的層面,就外部環境來說,機會部份可仔細思量,在市場環境中將有哪些有利條件,有助企業營運發展,威脅部份則可觀察競爭對手或政府財經政策面有哪些改變,可能威脅到企業之生存。

    ---

    常常有人會問,缺點跟威脅有什麼不同呢?

    現在做個解答,

    缺點是指你目前觀察就明顯可以發現的

    這個職業的缺陷、缺點。

    而威脅則是指未來可能危害到這個產業的,

    或者這個產業未來可能會出現的缺點。

  • 1 decade ago

    優勢( Strengths )

    劣勢( Weaknesses )

    機會( Opportunities )

    威脅( Threats )

    優勢( S )與劣勢( W )

    由企業競爭的角度來看,所謂的優勢( Strengths )與劣勢( Weaknesses )即是企業與其競爭者或是潛在競爭者(以某一技術、產品或是服務論)的比較結果,企業本身的優勢就是競爭對手的劣勢,而競爭對手的優勢就是本身的劣勢,因此優劣勢互為表裡。那要比較哪些面向呢?在文【大環境、小環境與科學算命】中我們已經初步說明即是企業經營中的五管,分別為生產、銷售、人力、研發與財務。如果進一步擴充則需要涵蓋商業模式(屬於經營決策部分),內部行政管理、企業外部投資行為、技術取得的模式與智慧財產權等法務議題等,其中上述每一議題均可進一步根據相關管理學書籍所需討論的面向進一步細分。換句話說,逐一比對企業本身與競爭者(及潛在競爭者)的每一項因素即可定義出何謂優勢與何謂劣勢。

    機會( O )與威脅( T )

    機會( Opportunities )與威脅( Threats )一般是指外在環境分析,亦是互為表裡,一方之機會即是另一方的威脅,其基本組成即是 PEST 分析,其中 P 為政治( Political )、 E 為經濟( Economic )、 S 為社會( Social )與 T 為技術( Technological )。當然, PEST 也有基本的擴展,包括擴展到 STEEP 與 PESTLE ,其中 STEEP 為 STEP 加上環境( Environment ), PESTLE 為 STEP 加上法律( Legal )與 Ethical (道德)。換句話說 O 與 T 至少可擴充到 STEEPLE ( Social 、 Technology 、 Economic 、 Environment 、 Political 、 Legal 與 Ethical )( steeple 亦有達到尖端之意)。從此外,從五力觀點來看, STEEPLE 還是屬於大環境之分析,因此還需加上除了競爭者與潛在競爭者(因為競爭者已經用在 S 與 W 分析中)之外的三力分析。若是以原本波特五力分析的考量,此三力均屬於威脅( Threats ),然而我們已經在【波特五力分析的合作觀點】討論過,威脅與機會均是相對的,因此這三種威脅也可當成是三種機會。換句話說,此三力(上游供應商、下游買家、替代性技術)亦需要在機會與威脅中考量(可當成是企業經營的機會與威脅,與大環境 STEEPLE 對應),若進一步結合 STEEPLE 與五力分析,則機會與威脅所需考量面向可表於表一,其中替代性技術可納入原本 STEEPLE 中。舉例來說,京都議定書( Kyoto Protocol )限制二氧化碳排放即是環境對於企業本身的威脅;而隨著人民生活水平的提升,市民對於安全監控產品的需求增加,即時社會安全對於相關電子廠商的新機會;或是近日 TFT LCD 上游 CCFL 的缺貨,即是對於背光模組廠商或是面版廠商的威脅等。

  • 1 decade ago

    SWOT:

    S=strength

    W=weakness

    O=opportunity

    T=threat

  • 1 decade ago

    SWOT分析是企業管理理論中相當有名的策略性規劃,主要是針對企業內部優勢與劣勢,以及外部環境的機會與威脅來進行分析,而除了可用做企業策略擬定的重要參考之外,亦可用在個人身上,作為分析個人競爭力與生涯規劃的基礎架構,其結構雖看似簡單,但卻可以用來處理非常複雜的事務喔!可說是一種相當有效率,且幫助做決策者快速釐清狀況的輔助投資工具。

    因素

    S (優勢)

    (Strength)

    W (劣勢)

    (Weakness)

    O (機會)

    (Opportunities)

    T (威脅)

    (Threats)

    地理環 境

    1.交通便利

    2.文教區

    社區老化,學生流失

    1.鐵路地下化

    2.商圈繁榮

    區內道路狹窄交通擁擠

    學校規 模

    1.1.全校19班,學生597人

    2.精緻

    班級數少,教師行政工作繁重

    班級數及學生數規模適切

    逐年減班

    硬體設 備

    1.教室量充足

    2.學生活動空間足夠

    3.軟網場地標準化

    欠缺活動中心

    1.緊臨文化資產局之古蹟空地

    2.規劃多元化的停車場

    1. 停車位不足

    2. 教室結構老化

    教師資 源

    1.教師年齡趨向年輕化

    2.教學經驗豐富

    1.欠缺藝能科專任教師

    2.男老師比例偏低

    教師進修機會多

    教師逐年超額減班調動

    行政人 員

    1.感情融洽

    2.行政配合度佳

    1.部分行政人員兼級任教師2.行政負擔繁重

    行政多元學習

    1.行政人員異動頻繁

    2.組長兼任意願不高

    學 生

    1.文化刺激多

    2.軟網發展重點學校

    1.欠缺學習動力

    2.學生流動率高

    1.緊臨文教區和古蹟

    2.多方接受文化薰陶

    隔代教養比例逐年提高

    家 長

    對學校配合度高但不介入

    社經背景差異懸殊

    落實親職教育

    1.雙薪家庭比率高

    2.單親家庭比例高

    社區參 與

    參與校務意願高

    參與校務時間較少

    學校資源社區化

    參與校務比率增加,各有優缺點

    地方資 源

    社區步道資源豐富

    欠缺統籌單位

    落實班親會組織之功能

    付出動機多元化

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