英文作文analysis&interpretation差別是

您好

我在美國讀大學,上了一堂課叫做English composition

最近要寫一篇文章,但是我有點沒辦法摸清楚文章方向的感覺! 可以請有經驗的大大幫忙解釋一下嗎?!

我的文章主題是→ Analysis and Interpretation Essay

老師要我們找一張圖,並寫出一篇文章要有analysis和interpretation

圖片參考:http://www.worldsfamousphotos.com/wp-content/uploa...

(不知是否可外連! 如不可請點後面連結) 圖片網址請點我

可是我的問題就是有點搞不清楚analysis和interpret的不同

可以解釋給我並用那張圖舉例嗎?! (或是舉別的例子也可以)

我目前知道的是interpret要說明"自己認為"拍照者為什麼想要拍這張照片的意義,並衍生出我對這張照片的解讀! 這樣是對的嗎?

那analysis要怎麼去寫呢?

我現在實在不知道該如何下筆這篇作文,謝謝你的幫助!!!!!!!

Update:

昨天去問了老師! 老師說在interpretation的部分是要拿圖片裡的東西去把他變成象徵成某種東西!!

可是我覺得這個部分好抽象!

我目前能想到的是圖片中後方的女孩代表著憤怒!!

還有人可以給我一些建議或者是想像嗎??

是什麼都好~

我真的有點想的沒辦法延伸了!

我目前能想到的是陽光代表勝利

有人覺得那位黑人女還可以代表什麼嗎??

再次謝謝:)

Update 2:

有! 我有問老師可不可以拿歐巴馬當選總統來繼續我的論點

老師面有難色的說有!!

感覺他好像比較希望我寫圖片代表的意義

所以可以麻煩給我一些想法嗎?!

第一次寫這種主題的文章

Update 3:

我已經看過這個事件的相關背景囉!!

不過背景的部分應該是在第一段或是第二段就要寫出來了

所以對於後面的部分我才沒頭緒阿.....

2 Answers

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  • Anonymous
    1 decade ago
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    Analysis(分析): the separation of a whole into its parts for study or interpretation; the abstract separation of a whole into its constituent parts in order to study the parts and their relations.

    ※ 由此可知你必須先要分析(analyze)該張圖片的組成要素,然後才能以自己的意見、想法 interpret(解讀)作者的意圖,加以自己的解讀。

    由你所提供的黑白照片(Little Rock Desegregation),你可以先客觀分析那張照片的一切。首先當然是黑人女學生Elizabeth 閉著嘴沉默的走著,後面有一位女生張著口大叫著(不曉得叫什麼?為什麼叫?),旁邊還有一些 白人 老師及學生(當然只能以目測其年齡做區別)以及背景裡的 national guard ,看你是要先分析這些人的表情,還是怎樣,隨你這個叫客觀分析,就是在這個階段你只能客觀一點。

    再過來,你分析完後就可以 interpret 你所看到的,加以解讀。不過我不曉得該如何解讀,如沒有看到照片背景解說。因為一張照片攝影師之所以會拍照下來都有其背後的目的,你如果沒有先加以了解,便很難解讀,這點你同不同意?

    也就是最後在解讀這張照片的意義何在?攝影師為何要照這張照片?但你先前的分析工作(表情分析,服裝分析,髮型分析,這個是幾年代的照片分析)要做,反正你相關的分析越多、越詳細,可能分數會越高喔。

    2009-01-31 04:04:08 補充:

    你可以朝"黑人被白人壓抑, 奴役"這方面去想像, 現在黑人當總統, 黑人議題可能比較敢被討論, 你不妨朝這方面抒發自己的看法喔...

    2009-01-31 11:42:29 補充:

    你可以探究一下為何黑人學生不得進入這所 high school, 就是這張照片的時空背景及"為何"...1954年美國最高法院判定種族分離的學校為違反憲法, 所以才有後來這九個學生要就讀本來都是白人的Central High...你可以看一下背景資料, 再想想看怎麼分析及解讀....

    http://en.wikipedia.org/wiki/Little_Rock_Nine

    2009-02-01 11:46:30 補充:

    通常要interpreting a photo 倒不如看一系列相關的圖片, 所以看你能否找到相關的歷史圖片試著找尋其相同及相異點...如果無法找出相關圖片, 只能單從一張圖的話或許...你先看下面這個網頁, 是說一個人可以分析兒童照片得知這個兒童的個性及特性:

    http://fost-adopt.adoptionblogs.com/weblogs/interp...

    看你看完這個網頁對那張黑人photo有沒比較有靈感去interpreting...

    2009-02-07 06:14:25 補充:

    能否告訴我你得到哪些interpreting的靈感呢?...

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  • Grant
    Lv 5
    1 decade ago

    很懷念English Composition的課

    我的很多英文寫作底子也是這樣磨出來的

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    Analysis and Interpretation Essay 就是要你做"事實"與"詮釋"

    那先後順數應該是如何呢?

    當然時先要描述事實才能再以個人的角度做評論

    順序:

    1. Analysis

    2. Interpretation

    接下來就你觀察到的事物加以描述,在此時並不要加入個人評論,可以藉由以下幾點來發揮

    內容 (Analysis)

    1. 時間背景:最好是能找出事件發生時間與相關新聞

    2. 主角人物

    3. 關聯性:是否有衝突關係,是否有合作關係,是否有愛情關係,是否有利益關係等等。

    4. 差異性:在當時可能是合理的,但現在可能不合理。是否差異存在。

    接下來就是你個人的觀感 (Interpretation)

    一般而言都是在討論衝突的關聯性

    為什麼在當時可能是合理的但現在可能不合理

    其中的變化是甚麼,是甚麼改變了事件?

    針對事情的合理不合理下結論

    但是你必須提供你的論點是基於哪項因素

    而不是只是做個人的情感抒發

    像你所說的"拍照者為什麼想要拍這張照片的意義"並不是interpretation的重點

    也不是說這篇報導為什麼要被報出來

    重點一定是你的觀感

    因為每個人的道德,背景,教育,利益都不同

    你必須要站在你的立場捍衛你的論點

    根據Analysis部分的事實,來延伸表示

    我的答案提供了確切的方向與要領

    不是一般人在英文寫作上教你呼口號

    切記要深信自己的論點

    然後去證明他

    不要一昧的去選"對的"論點然後作題

    這樣是不會高分的

    -------------------------------------------

    希望有幫到你喔

    2009-01-28 02:06:37 補充:

    例: 時間背景

    Elizabeth Eckford is followed and taunted by an angry crowd after being denied entrance to Little Rock Central. Eckford was one of the nine black students whose integration into the high school was ordered by a federal court following legal action by the N.A.A.C.P.

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