誰能幫我翻譯內容裡英文的意思?

Question

Crews will then wire the batteries using parallel circuitry

(see Figure 3). Crews estimate the speed of the

cars using one battery, and then after adding additional

batteries. Crews should graph their results up to

three batteries. At the end of the exercise, each

student writes a formal lab report discussing the

findings.

Conduct this experiment three times during the year, if

possible: once in the fall, once in winter, and again

during late spring. After the final trial, students can

determine whether the angle of the sun’s rays makes a

difference in the speed of the car.

ASSESSMENT

Base student assessment upon participation in a discussion

of solar energy, the short report about solar

energy, calculations for finding distance, speed, and

time, homework assignments that reinforce the calculation

of motion, and the formal lab report.

Update:

P.S.希望能夠詳細一點，謝謝！

Answer 1

Favorite Answer

組員然後將用金屬絲捲起電池使用平行的電路

（見到圖 3). 組員估計速度那

使用一個電池的汽車，然後在增加之後附加

電池。 組員應該曲線圖他們的結果提高到

三個電池。 在練習結束的時候，每個

學生寫一個正式的實驗室報告討論那

調查結果。

在那年期間引導這實驗三次，如果

可能的：一旦在秋天，一旦在冬天，和再一次

在遲的春天期間。 在最後的試驗之後，學生 ca

這樣...夠詳細嗎?

Source(s): 字典

Answer 2

全體船員然後會打電報空中打腳使用平行的電路

(看數字3). 全體船員估計速度的

汽車使用1個電池,而且添加後附加的

空中打腳. 全體船員應該圖解他們的結果直到

3個空中打腳. 在結尾練習,每個的

學生書寫外形的實驗室報告討論

發現物.

引導這實驗3個時期的時間年,假如

可能的: 曾經秋天,冬季曾經,甜再

的時間晚春. 之後最後的試驗,學生能

星期日決定是否角落的’s光線做

差異在速度的汽車.

評價

基層學生估價在上參與在討論

的太陽能,短的報告大約太陽的

精力,計算為了發現距離,速度,和

時間,家庭作業加強計算的任務

的運動,和這個外形的實驗室報告.

Source(s): 翻譯軟體...