? asked in 教育與參考其他:教育 · 2 decades ago

【高一銜接課程!?】  ––贈點20!

請問...

可不可以告訴我高一銜接課程(含國英數)的:

1內容(章節or段落亦可)

2重要性

愈快速 以及 愈詳細 愈好哦!(星期日(明天)晚前)。

謝謝!!^^

Update:

補充一下!

3請問這一些以後 開學高一 都 保證 會上到嗎?

謝謝!! ^^

Update 2:

速 度 和 詳 細 性 愈 多 愈 好 唷 !

4 Answers

Rating
  • Anonymous
    2 decades ago
    Favorite Answer

    高一國文目 標OBJECTIVOS內 容CONTEUDOS工 作 建 議SUGESTOES DE TRABALHO評 核AVALIACAO● 1. 知道《禮記》成書的經過及其在中國文化史上的地位。● 2. 認識我國古代教育的情況。● 3. 吸取文中所記學、教之義的精華,端正學習方法。● 4. 提高文言文的閱讀理解能力。●學記● 一、在讓學生充分預習後要求:● 1. 口頭簡述《禮記》成書的經過及其在中國學術文化史的地位。● 2. 撮寫自然各段的大意。● 二、舉行小型討論會,以《禮記》所揚櫫的學習要義,對今日學生啟示為主題。● 一、以一位優秀教師所應具備的條件為主題作文一篇。● 1. 認識駢體文的特點。● 2. 欣賞本文委曲婉轉、情理並茂的筆法,恩威並行,禍福互見的游說技巧。● 3. 提高文言文的閱讀理解能力●與陳伯之書● 一、可由初中所學《燭之武退秦師》引發動機。● 二、結合本文說明駢體文的形式特點以及局限性。○ 三、讓學生析述作者如何層層深入,以情理並茂、利害互見的言辭卒使悍將歸降。● 一、背誦第五段。● 二、摘錄文中精彩文句。● 三、單元測驗。● 1. 知道韓愈的生平、文章風格及文學地位。● 2. 認識及欣賞本文別出奇徑的佈局謀篇特點,以及借題發揮的表達方法。● 3. 培養不爭名利、不隨俗浮沉的高尚情操。● 4. 欣賞本文語言藝術的特色。● 5. 提高文言文的閱讀理解能力。●送李愿歸盤谷序● 一、要求學生課前搜集韓愈生平和詩文的資料。○ 二、讓學生歸納本文主旨,進而引導學生析述作者如何表達主旨。● 三、與學生討論韓愈在本文中流露的隱逸之情在當時的正面意義。● 一、背誦第三和第五段。● 二、摘錄文中最少十句排偶句例。● 1. 知道王安石生平、詩文風格及文學地位。● 2. 欣賞並學習本文論證嚴謹透闢、文風簡勁峭刻、措辭大方得體等寫作特點。● 3. 提高文言文閱讀理解能力。●上運使孫司諫書● 一、可讓學生在充份預習後舉出代表,向全班講述王安石的生平、文學地位以及本文的寫作背景。● 二、教師結合本文的分析,向學生介紹王安石詩文風格的特點以及唐宋古文八大家。● 一、撮寫、撮述全文大要。● 二、由學生析述王安石認為「令吏民出錢捕鹽」之法弊害叢生的理由。● 1. 知道梁啟超生平、學術地位及政治理想。● 2. 欣賞本文義理剴明,而行文委婉曲折特點。● 3. 提高文言文的閱讀理解能力。●上大總統書● 一、可由高一學過的《敬業、樂業》一文引發動機。● 二、由學生講述梁啟超的生平,政治理想,學術貢獻以及本文寫作的時代背景。● 三、由學生析述梁啟超如何從反面批駁兩種帝制論者的乖謬見解。● 一、寫作以駁論為主議論文一篇,600字以上。● 二、單元測驗。● 1. 認識胡適生平及其對中國新思想,新文學的開導作用。● 2. 認識自由主義的意思以及自由主義的政治要素。● 3. 學習寫作語言顯白流暢,理路清明,並運用引例、比喻等多種論證方法的論說文。●自由主義是甚麼● 一、由學生析述胡適文學改革的「八不主義」,要求他們課外閱讀胡適的詩文以加深認識。● 二、圍繞本地一些政治事件,舉行小型討論會,談論胡適認為的真正自由主義的原則,在本地施行的情況。● 一、寫作有關社會政治的論說文一篇,如「甚麼是人權」,600字以上。● 1. 認識中國過去科學落後原因,引發加速發展中國科學的思考。● 2. 認識中國在吸納現代科學時應持有的態度。○ 3. 能運用深入淺出的說理方法,寫作論說文。●道德與理智○ 一、舉辦有關中國近二十年科學成就的小型圖片展。● 二、要求學生口頭析述本文的內容大要。● 三、引導學生領會和欣賞本文深入淺出的說理技巧以及平實自然的語言風格。● 四、舉行小型討論會:中國人怎樣才能適應世界科技發展進步的潮流而屹立于世界民族之林。● 一、單元測驗。高一英文目 標OBJECTIVOS內 容CONTEUDOS工 作 建 議SUGESTOES DE TRABALHO評 核AVALIACAO-列舉世界主要國家和城市 -認識著名建築物-示範在旅行社訂機票的對話-說明機場出入境流程-複述事情的經過-培養對自己國家及其他國家文化的欣賞第一章 TRAVELLING( 旅遊 ) -世界各地城市-世界各地的名勝-預訂機票-聯絡旅行社-機場事物名稱-填寫出入申請表-海關對話-中國、葡國著名的旅遊點文法:Reported Speech(間接引述)-Statements(陳述句)-Questions(問句)-*Commands(命令)-*Requests(請求)-Tenses(時態) (Simple Present, Present Continuous, Past Continuous, Simple Future)Passive Voice(被動語態)-Tenses(時態)(Simple Present, Present Continuous, Present Perfect Simple Past, Past Continuous, Simple Future)-**“to-infinitive”(不定詞片語)-**“that-clauses”(子句)-以圖片介紹著名城市及建築物 -學生利用Passive Voice,描述某一澳門旅遊點特色,並提及何時何地何人建成-Role Play:模擬海關環境,扮演關員與遊客對話-透過Reported Speech 複述對話內-提供出入境申請表模擬出入境練習-默書 -角色扮演-形成性測驗-總結性測驗-列舉常見的新科技產品 -敘述產品的歷史和用途-指出電腦的功能和影響-使用電腦的程序-用電腦學英語第二章 TECHNOLOGY( 科技 ) -常見的科技產品-科技產品的歷史和用途-電腦的功能和影響-電腦軟件的介紹文法:Tenses(時態)-Present Perfect Tense-Simple Future Tense-*Future Perfect TenseConditional Tenses(條件句時態)-Zero~Second Types-*Third Types-**Inversion-以圖片或幻燈片介紹有關科技產品的字彙 -利用Present Perfect Tense 描述這些產品如何改變我們的生活-以Passive Voice 描述某一事物製造過程-以First and Second Conditional Tenses 造句,以表示如果有/沒有某一產品,我們的生活會怎樣-以Future Perfect 造句-以Third Conditional Tense 表示 regrets 和 impossible-默書 -形成性測驗-總結性測驗-列舉常吃的健康食物和有益身心活動 -認識都市人常有的疾病-發現自我的壓力來源-發展一套自己的健康生活方式第三章HEALTH( 健康 ) -健康與營養-健康與運動-疾病名稱-壓力來源-診所對話-與友人討論文法:Reported Speech(間接語法)-Request(請求)-Request and Statement(請求+陳述句)-*Exclamation(感嘆句)Tenses(時態)-Past Tense(過去式)使用used to 的過去式-以圖片介紹各類健康食品和運動 -用過去(Past Tense)或過去完成式(Past Perfect Tense)現在完成式(Present Perfect Tense)說出自己過往所犯毛病-透過間接語法(Reported Speech)對友人覆述自己求診的經過-請求感嘆詞的覆述(Reported Speech)-Request-*Exclamation-*請求句與陳述句的並用(Statement and Request)-角色扮演:模擬醫生與病人對話-介紹常用描述精神狀態的片語例:as fit as a fiddle-默書 -口試(簡答題)-形成性測驗-角色扮演-作文-認識人的髮形、人體結構、面部特徵 -示範對名人的描述方式-指出某人的外表特徵-說明人物描述的過程-敘述受談論人過往的事蹟-培養學生對其他人的關心 第四章PHYSICAL APPEARENCE( 人的外觀 ) -男、女的髮形-人體各部分名稱-面部特徵-人的體形-人的喜惡和慣性行為-與友人的對話-描寫文的寫作文法:-Adjective(形容詞)-Antonym(相反詞)-Synonym(同義詞)-Adjective Clause(形容詞子句)-*Defining Clause(限定子句)-*Non-defining Clause(非限定子句)-**ing現在分詞,-ed 過去分詞作形容詞的分別例:interesting/interested, excited/exciting, etc.-以圖片介紹人的髮形、面部特徵及人體結構 -學生利用形容詞描述某個熟識的人物外貌特徵-用現在式描述人的行為習慣-用過去式描述被談論者的過往受人關注的行為-提供名人的圖片作描寫文練習之用-角色扮演:與友人描述第三者的外貌-默書 -口試(簡答題)-形成性測驗-角色扮演-作文 -列舉各國的菜式及著名的菜譜 -說明在餐廳用餐的情形-列舉主要的營養素-說出健康食物的種類-學會運用英語與人溝通第五章FOOD AND BEVERAGE( 食物和飲品 ) -澳門的各類菜式-中國及葡國著名的菜譜-快餐及小食-各類常見的飲品-健康食品的種類-主要的營養素 文法:Adjective Clause(形容詞子句)-definite Clause(限定子句)-*indefinite Clause(非限定子句)Gerunds(動名詞)-*Participle(分詞/動形詞)-**Participial Phrase(動形詞片詞)-學生搜集各類菜式及菜譜的圖片 -向遊客介紹中國及葡國的菜譜-角色扮演-設計餐牌-字咭遊戲活動-小組作業:設計一個營養餐-默書 -角色扮演-口語練習-形成性測驗-總結性測驗 -認識各類運動項目的名稱 -列舉運動項目相關的器材、場地-指出奧林匹克運動會的起源及運動項目-概述某項運動項目第六章SPORTS( 運動 ) -各類運動項目的名稱-運動場地、器材-奧林匹克運動會的歷史及比賽項目-某項運動的進行步驟-基本的寫作技巧文法:Modals(狀態助語詞)-have to, had to, must, should, can等等Co-ordinate Conjunctions(同位連接詞)-for, and, nor, but, or, yet, so-*Main Clause(主句)-*Subordinating Clause(子句/附屬句)以短文介紹個人喜愛之運動 Project:介紹某項運動(包括場地器材)寫作練習-默書 -口語練習-閱讀理解-作文-總結性測驗-形成性測驗 高一數學http://www.dsej.gov.mo/~webdsej/www_gtrc/course/Se...

  • Anonymous
    2 decades ago

    這有送高一英數銜接教材30片光碟

    http://tw.f3.page.bid.yahoo.com/tw/auction/c180369...

    內容都是整理規劃好的

    高中每個老師不會管你之前有沒上過的

  • Anonymous
    2 decades ago

    問題都在數學.1.二次曲線中的拋物線2.等差數列及級數!3.等比數列及級數!

  • Anonymous
    2 decades ago

    每堅學校都不一樣 不知你問的是哪一所??

    我個人覺得是不需要 反正後來慢慢也是會上到

    是上些日後高一的課程 讓你先習慣和先認識一些人而已........

    還不如把暑假過完 不用怕啦!!沒上也不會有怎麼樣

    開學後在好好聽課就好了.........

    Source(s):
Still have questions? Get your answers by asking now.