Anonymous asked in 社會與文化語言 · 2 decades ago


Elementary teachers use integrated curriculum, whole language, and interdisciplinary learning in their classes. Often these approaches to learning are not extended to the arts, perhaps because arts educators do not view them as directly applicable. Yet, using children’s literature in the music curriculum opens extensive possibilities for connecting learning.

3 Answers

  • 2 decades ago
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    小學教師在他們的班上使用整合過的課程, 整體語言, 和跨學科學習。往往這些學習方式不會被運用到藝術上, 也許因為藝術教育家不認為這些學習方式可直接地適用。然而在音樂課程上使用兒童文學為連接學習開闢了廣泛的可能。

  • Anonymous
    2 decades ago

    國小教師使用綜合課程,整個語言和各學科在他們的種類裡學習。 通常這些學習的方法沒擴大到藝術,或許因為,教師不認為他們直接應用到藝術。 然而,在音樂課程方面運用孩子的文學為連結學習打開廣大的可能性。

  • Anonymous
    2 decades ago


    小學教師用途集成了課程, 整體語言, 和學科學會在他們的類。經常對學會的這些方法不延伸到藝術, 或許因為藝術教育家直接地不觀看他們像可適用。然而, 使用兒童文學在音樂課程開闢廣泛的可能性為連接學會

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