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Anonymous
Anonymous asked in 教育與參考其他:教育 · 2 decades ago

名詞解釋賺點數

詮釋學? 紮根理論?價值澄清法?

再來有誰可以提供一些目前教師甄試較熱門的考題

一些目前比較屬於教育的時事或政策變革呢?

2 Answers

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  • 2 decades ago
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    詮釋學取向的研究旨在處理文本或社會現象的意義,強調沒有一個超然於具體處境的立足點,所有研究都必須從研究者身處的社會文化傳統所提供的前見(pre-judice)或先前判斷(pre-judgment)作為出發點,經由部分與整體之間不斷往返的詮釋循環,逐步克服文本或社會現象的陌生性。此一循環過程突破人文社會科學主觀主義與客觀主義的研究範型,強調理解的發生是研究者與研究對象間的視域融合。詮釋者在詮釋的循環中還須不斷進行反思,以修正自己的先前判斷,因此對文本或社會現象的理解最終指向自我理解。

    http://www.nhltc.edu.tw/~gimewww/institute/schedua...

    價值澄清法 價值澄清法是瑞斯(L. E. Raths)於1957年在美國紐約大學任教時所創導。其主要目的是在協助兒童察覺自己和他人的價值,並由此建立自己的價值體系。

    http://ws3.ntctc.edu.tw/jen/?%E2%92%A0%E9%A3%9B?%E...

    紮根理論(Grounded Theory),又稱為基礎理論或深入理論,是質化研究方法

    http://www.dsej.gov.mo/cre/tmag/03/topic02-1.htm

    紮根理論是質化研究中,最被廣泛使用的一種研究法,紮根理論方法的要旨在於將現象作系統性的資料收集、並藉系統化分析、整理,藉由資料歸納,從研究情境中發展或建立理論。紮根理論(grounded theory)策略是由二位社會學者:Barney Glaser與Anselm Strauss最早發展出來的(徐宗國,1997)。紮根理論適用歸納的方式,對現象加以分析整理所得的結果。換言之,紮根理論是經由系統化的資料蒐集與分析,而發掘、發展,並以暫時地驗證過的理論。因此,在研究中,資料的收集、解析及理論的建構彼此都是息息相關、相互影響的。

    紮根理論被認為是質化的方法中,最為科學的一種方法,因為它藉由科學的原則(例如歸納與演繹並用的推理過程)、比較的原則、假設驗證與理論的建立(胡幼慧主編,1996)。就質化的觀點來說,它運用系統化的程序,針對某一現象來發展並歸納式的導引出紮根的理論。

    紮根理論可藉由譯碼程序進行資料的分析與理論的建立。其目的不僅在由資料中擷取議題,或由幾個組織鬆散的概念中發展出一個描述性的理論架構。譯碼是一種把資料分解、概念化,然後再以一個嶄新方式把概念重新組合的操作過程。紮根理論的研究法的分析部分,是由三種主要的譯碼過程所組成:開放性譯碼、主軸譯碼及選擇性譯碼,使得原始資料逐漸概念化、範疇化,再對原始資料的交叉檢驗與驗證,使得理論可以確實的建立。

    http://chao.the-yangs.idv.tw/research_method1.htm

  • Anonymous
    2 decades ago

    看完還是不懂

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